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2007年廣西青少年科技創新大賽之“愛在細微中”

作者: 來源: 更新日期:2014-11-14 瀏覽次數:
我校是寄宿制民族高中,大部分學生來自農村,其中來有一部分學生父母背景離鄉為了學生的學費打工,一年之間很少在家,與學生的交流很少。這些學生,我們稱之為“留守學生”。對此,學校在高一年級中開展“愛在細微中——寄宿制民族高中留守學生現狀調查”活動,其目的有以下幾方面:
1、使學生在探究活動獲得認知、體驗,從而能夠正確認識和理解身處的社會,達到我校“學會做人、學會求知、學會生活”的教育目標。使學生在活動中學會分工與合作。
2、使學生在活動中培養創新精神及在現實生活中的實踐能力,提高學生觀察、感受、分析、判斷能力,培養學生通過自己設計、統計、分析調查問卷來收集處理信息,認識社會的能力。
3、使學生在活動中認識“人是社會的人”,認識到父母之愛、同學之情對自己人生的影響,培養學生正確的世界觀、人生觀、價值觀、愛情觀,增強學生的社會責任感。
4、使學生在活動中正確認識留守學生這個特殊的學生群體,學會關心他人、尊重他人、理解他人,促進和諧校園乃至和諧社會的建設。
5、加強校園文化建設,形成我校校園良好的文化氛圍,傳揚優秀的民族傳統美德。
6、迎合當前我國基礎教育改革的發展趨勢,并為學校有關課題研究提供真實、確鑿、有效的研究材料,也為學校對留守學生的教育提供相應的理論依據。
指導老師與同學們商討科技創新活動的開展
顏慶喜、蒙金花、黃明波老師利用電腦指導學生進行科技項目研究

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